1. Déshypnotisons-nous

“Un bon magicien exploite la compulsion humaine de trouver des schémas significants, et les impose quand ils ne sont pas vraiment là.”
     ~ Teller (1948-), magicien de scène

Qu’est-ce que la plupart des vendeurs, politiciens, journalistes, magiciens, escrocs, publicises, agents de relations publiques, avocats, et chefs religieux charismatiques ont en commun? Ils savent comment conditionner notre mental afin de nous faire acheter ou soutenir leurs produits, services ou idéologies dont nous n’avons pas besoin et auxquels nous ne croyons pas vraiment.

Dans cette série de cours, nous examinerons quelques unes des techniques les plus souvent utilisées par des professionnels qualifiés pour manipuler notre imagerie intérieure. En apprenant à reconnaître quand sont utilisées ses techniques de persuasion à nos dépends, en apprenant comment exercer notre propre “self-défense” mentale, nous devenons des citoyens conscients et habilités, libres de prendre d’intelligentes décisions dans tous les aspects de notre vie.

2. Introduction à la joie du sanscrit

“Le sanscrit est le the zénith inégalé dans l’ensemble du développement des langues que nous connaissons.”
     ~ Wilhelm von Humboldt (1767-1835), philosophe et linguiste allemand

Apprendre le sanscrit a une beauté et un pouvoir particuliers, comme évoqué par le sens du mot samskritam, “perfectionné.” Selon la tradition spirituelle, le sanscrit fut en premier révélé dans l’esprit parfait des premiers sages (rishis), et fut ensuite développé et affiné pendant des millénaires pour devenir l’outil parfait pour élever la conscience humaine à des hauteurs sublimes.

Lire et chanter des mantras en sanscrit est la joie indicible de sentir l’éternelle énergie cosmique (prana) couler dans notre conscience à travers d’une combinaison parfaite de sons et de la respiration, et d’accéder au langage original du yoga et de la méditation.

Cette série de cours se concentre sur la joie pure d’apprendre à lire les textes sacrés comme la
Bhagavad Gita dans sa langue originale, et de chanter les mantras et les hymnes sacrés.

3. Que peut-on rencontrer sur le chemin spirituel ?

“L’étudiant acquiert un quart de sa connaissance de son maître, un quart de sa propre intelligence, un troisième quart de l’interaction avec les autres étudiants, et le quatrième quart au cours du temps.”
~ Proverbe yoguique

Un atelier conçu pour nous amener à prendre conscience des défis, des récompenses et des pièges du chemin spirituel, ainsi qu’à nous aider à comprendre et réorienter les forces subconscientes qui nous dirigent.

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Par l’étude des Écritures et de la littérature spirituelle, la pratique de la méditation et de divers exercices psycho-spirituels, les participants apprendront :

• Le rôle de l’ego
• Le voile de la maya ou illusion cosmique
• Les motivations profondes du subconscient
• Le danger de ne plus examiner nos hypothèses
• Les étapes du développement spirituel

4. Narration créative de contes métaphoriques

“Beaucoup de gens croient que les histoires sont contées pour endormir les gens. Je raconte les miennes pour les réveiller.”
~ Rabbi Nachman de Bratslav (1772-1810), fondateur du mouvement Hassidique Breslov

Nous apprenons mieux – et changeons – en entendant des histoires qui résonnent profondément en nous. L’enseignant talentueux, qu’il soit le Seigneur Jésus, Bouddha, William Shakespeare, ou notre grand-mère mystique, utilise toujours un certain type de contes pour nous aider à trouver des similitudes entre le parcours du héros et notre propre situation, nous aidant ainsi à trouver ainsi dans nos ressources intérieures de quoi surmonter les difficultés et les barrages sur notre chemin. Ce genre d’histoires particulières sont appelées “histoires enseignantes” ou “contes de sagesse”, et ont le pouvoir de délivrer un message profond directement à l’âme de l’homme, en contournant les défenses conscientes de l’ego.

Il s’agit d’une classe d’écriture créative et de narration de contes pour un changement conscient. En utilisant les outils de la méditation, de la relaxation, et de la lecture contemplative, les participants apprendront à déchiffrer les significations métaphoriques des histoires scellées dans les Écritures et les contes de sagesse traditionnels, et comment créer et conter des histoires enseignantes dans différentes circonstances – éducation, travail, famille, et pour la croissance spirituelle.

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Après avoir maitrisé les bases, les étudiants sont encouragés à former leur propre groupe d’écriture créative et de conte.